Reseña histórica de la Biblioteca
En
1973 siendo la Institución colegio cooperativo, abrió un espacio destinado al
funcionamiento de la biblioteca escolar, pero al carecer de infraestructura se
rentó una casa de propiedad de los señores Barragan cerca al DAS (hoy la
oficina de la Unidad Agropecuaria), bajo la dirección de don Luis Francisco
Estupiñan, allí funcionó hasta finales de 1974.
A inicios de 1975 la trasladan
al colegio y pasa a funcionar en el tercer salón del primer bloque construido
por el colegio cooperativo Jesús Bernal Pinzón. Las colecciones siguieron
creciendo gracias al apoyo de los padres de familia, quienes donaron algunos
libros. Además, la secretaría de cultura de la ciudad de Tunja envió:
enciclopedias, obras literarias, textos de las diferentes áreas de primaria
hasta cuarto bachillerato.
En 1977 se retira don
Francisco y asume la dirección la señora Norma Montes hasta el año de 1983,
luego ingresa Ana Belcy Rodríguez, permaneciendo hasta el año de 1994. Siendo Ana
Belcy la bibliotecaria su participación se hizo presente en la actividades
pedagógicas que adelantaba la institución; colaboró con la realización del
periódico estudiantil “Vocero Estudiantil”, el mimeógrafo funcionaba en la
biblioteca, a la vez contaba con
actividades como: jornadas de orientación a alumnos sobre la adecuada
utilización de la biblioteca, conformación del comité de biblioteca,
catalogación y clasificación de material nuevo, recuperación y reparación de
material antiguo. De igual forma iba creciendo gradualmente la biblioteca con
las diferentes dotaciones hechas por el FER (Fondo Educativo Regional),y por
las compras realizadas por el colegio en ese entonces Intendencial, los aportes
de la Alcaldía Municipal, y donaciones que hacían los estudiantes lideradas por
el profesor Jorge Armando Ferro.
Luego, el 25 de marzo de 1994
ingresó y asumió la dirección de la biblioteca la señora Betxa Díaz González,
recibiendo la biblioteca con una dotación de 2173 ejemplares, dos mapotecas,
filminas y material audiovisual (BETA), láminas, material didáctico, instrumentos
banda musical, máquina de escribir, fichero. En realidad no conocía mucho al
respecto pero al ver cuál era el
verdadero rol que se debía cumplir en una biblioteca y el perfil que se
requería por parte de quien asumiera dicha dirección inicia a indagar sobre bibliotecas y a capacitarse
en las diferentes jornadas académicas brindadas por el estado o entidades en
pro de la “Promoción de Lectura y Bibliotecas” aprendió que allí no solo se
bajan y suben libros de los estantes, sino que la biblioteca es un lugar vivo y
dinámico en la Institución la cual se constituye en el apoyo a las actividades
académicas.
Hasta el año 2003, la
biblioteca funcionó en un salón de clase. Para este nuevo año la Administración
Municipal en cabeza del ingeniero Fabio Alvarado Castillo, construye una
biblioteca compuesta por una sala de lectura que a la vez cumple el papel de
sala de consulta, un área para la ubicación de las colecciones dotada de
estantes en madera, 6 mesas, 10 computadores con servicio de internet, material
en formato digital (CD ROM), y una
unidad sanitaria. Con
esta nueva dotación la biblioteca se dinamiza a través de sus nuevos servicios,
no solo para la comunidad educativa sino para toda la comunidad Maniceña ya que
no se contaba con biblioteca pública, empieza a ser visitada por estudiantes de
otras instituciones e incluso por estudiantes universitarios.
Con el ánimo de fortalecer los
procesos de lectura y escritura, el 8 de septiembre de 2008 se da inicio al
Primer Concurso de Lectura “Gana Leyendo”, y la Primera Conferencia brindada
por un experto en Promoción de Lectura y Escritura, dirigida a profesores y
profesoras de la institución brindándonos herramientas encaminadas a la
dinámica de la lectura y la escritura en la escuela, además se ha contado con
la presencia de escritores del orden nacional como es el caso de Beatriz Helena
Robledo, Irene Vasco y Pilar Lozano. En el año 2014 el proyecto “Gana Leyendo”
es seleccionado como Experiencia Significativa, esto ha permitido que la
Biblioteca Escolar se ha generadora de iniciativas que apoyan los planes de
aula y su vez el reconocimiento por parte de la comunidad educativa, este
proyecto se encuentra institucionalizado, realizándose año a año.
Luego en el año 2013, llega la
Colección Semilla la cual hace parte de una estrategia del Plan Nacional de
Lectura y Escritura (PNLE) entregada por
el Ministerio de Educación Nacional conformada por 262 libros de una alta
calidad literaria y debidamente catalogados, convirtiéndose en una herramienta
más para el desarrollo de las acciones encaminadas a la lectura y la escritura
en la institución.
Se empiezan a llevar libros a las sedes La Esperanza y Santa Teresa a través de las maletas viajeras. La I. E. Jesús Bernal Pinzón cuenta con nueve sedes anexas y la sede central donde funciona el bachillerato.
La biblioteca participa en las celebraciones que se generan desde la Institución como la celebración del día del niño, en las izadas de bandera, en la semana cultural, el día del idioma junto con las profesoras y profesores de las diferentes sedes, y el grupo de estudiantes de trabajo social de los grados décimo y undécimo que se han convertido en la mano derecha en la realización de las actividades.
Se empiezan a llevar libros a las sedes La Esperanza y Santa Teresa a través de las maletas viajeras. La I. E. Jesús Bernal Pinzón cuenta con nueve sedes anexas y la sede central donde funciona el bachillerato.
La biblioteca participa en las celebraciones que se generan desde la Institución como la celebración del día del niño, en las izadas de bandera, en la semana cultural, el día del idioma junto con las profesoras y profesores de las diferentes sedes, y el grupo de estudiantes de trabajo social de los grados décimo y undécimo que se han convertido en la mano derecha en la realización de las actividades.
De
igual forma se han venido organizando las bibliotecas de las sedes: la
Esperanza, Camilo Torres, Santa Teresa, el esfuerzo hecho ha sido con pleno
convencimiento que un pueblo con una cultura lectora y escritora tiende a salir
de la ignorancia y de la sumisión para convertirse en un pueblo de gente con
ideas que beneficien a toda la comunidad y que mejor que iniciar estos procesos
con los niños que aunque suena a frase de cajón es la realidad – son el
presente y futuro de nuestro país – en este caso de la comunidad maniseña.
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